Incontri professionali
Gli incontri professionali sono una costruzione collettiva che si basa su una vasta mobilitazione di attori provenienti dal Ministero dell’Educazione, dall’educazione ambientale e popolare, dalle amministrazioni locali, dall’accademia, dalle associazioni professionali e sociali di architetti, designer, insegnanti, creativi, informatici, genitori, istituti pubblici, istituzioni culturali, ecc.
Ogni persona, a titolo individuale o per conto della propria organizzazione, può contribuire agli Incontri con tempo e competenze, idee e reti, finanziamenti o prestito di attrezzature. I partecipanti sono inoltre invitati a proporre temi di lavoro all’interno dei vari dispositivi. Per partecipare, è sufficiente compilare il modulo di proposta sul sito degli Incontri.
Gli incontri professionali si rivolgono prioritariamente:
Al personale del Ministero dell’Educazione
Al mondo associativo e ai cittadini impegnati
Agli studenti e ai ricercatori
Ai funzionari pubblici e agli eletti
Agli attori culturali e agli operatori della città
Spazi
Il parco e gli altri spazi di accoglienza per gli incontri professionali saranno annunciati presto.
Programmazione
I laboratori e le formazioni costituiscono il principale dispositivo attraverso cui strutturare gli incontri professionali rivolti a tutti i professionisti partecipanti all’evento.
La maggior parte dei laboratori e delle formazioni si terranno nel parco principale degli Incontri. Altri si svolgeranno presso le sedi partner degli Incontri.
Per i team educativi di Marsiglia, ogni mezzogiorno, su richiesta, sarà possibile organizzare laboratori nella propria scuola o istituto.
In aggiunta a laboratori e formazioni, verranno proposti varie soluzioni:
Conferenze e tavole rotonde: intellettuali, professionisti, eletti e bambini esploreranno le molteplici sfaccettature dell’apprendimento all’aperto in un contesto di crisi ecologica e sociale.
Passeggiate pedagogiche: concezione e realizzazione di passeggiate pedagogiche per esplorare il territorio che ospita gli Incontri e formarsi a questa pratica.
Cantieri partecipativi per costruire allestimenti leggeri (es. capanna nel bosco), coinvolgendo volontari, abitanti e professionisti in un contesto solidale e conviviale.
Inoltre, una borsa dei saperi, un fablab all’aperto, esposizioni, proiezioni cinematografiche, teatro e una Notte degli Incontri!
Tematiche
La programmazione sarà strutturata attorno ad assi programmatici e percorsi tematici dettagliati di seguito.
Dato che la programmazione è partecipativa, saranno aggiunti percorsi in base alle proposte ricevute. I partecipanti sono invitati a collegare le proprie proposte al tema dell’acqua, ospite d’onore dell’incontro.
Asse 1: La scuola all’aperto
- Percorso: Le basi dell’apprendimento all’aperto
- Percorso: Imparare in movimento
- Percorso: La scuola all’aperto per la scuola secondaria
- Percorso: La scuola all’aperto per l’educazione allo sviluppo sostenibile e alla transizione ecologica
- Percorso: Inclusione all’apertoPercorso: Le influenze della scuola all’aperto (educazione popolare, nuove pedagogie, pedagogia della natura, approcci scientifici, ecc.)
Asse 2: Il ruolo del bambino nella città
- Percorso: Inclusione sociale nella scuola all’aperto
- Percorso: Imparare all’aperto in contesti urbani (in giardini, cortili, parchi, piazze, ecc.)
- Percorso: Pratiche artistiche e culturali all’aperto
- Percorso: Rischi e cure all’aperto
- Percorso: I bambini degli spazi esterni (IME, ITEP, strade, baraccopoli, centri educativi, carceri, ospedali)Percorso: Prima infanzia, coeducazione e genitorialità all’aperto
Asse 3: Scuola all’aperto e crisi
- Percorso: Ristrutturazione delle scuole
- Percorso: Resilienza ai rischi naturali
- Percorso: Relazione con la natura
- Percorso: Una sola salutePercorso: Mobilità sostenibile
Asse 4: Dinamiche territoriali della scuola all’aperto
- Percorso: Mobilizzare una comunità e sostenere una dinamica di educazione all’aperto
- Percorso: Partecipare a un’area educativa
- Percorso: Le classi di scoperta
- Percorso: Formare il personale a lavorare all’aperto (docenti, squadre di educatori, animatori per attività extrascolastiche)Percorso: Regolamentazione e finanziamenti