Foire aux questions

Les Rencontres

La classe dehors consiste tout simplement à enseigner dans un espace naturel de proximité, de façon régulière et suivie, pendant le temps scolaire. Cette démarche transversale, d’éducation globale, concerne toutes les disciplines et peut se faire à tous les âges. Pour que cette pratique puisse se généraliser dans l’école, de la maternelle à l’université, elle nécessite notamment le soutien de l’Éducation nationale, des collectivités et des associations d’éducation à l’environnement et d’éducation populaire. Retrouvez de nombreuses informations et ressources sur le site classe-dehors.org.

Les rencontres internationales de la classe dehors se dérouleront dans le parc de Blossac et dans les espaces publices de Poitiers.
Elle se composeront :
  • d’un colloque scientifique international pour faire l’état des lieux des pratiques de classe dehors
  • d’ateliers et de formations pour mettre en pratique
  • d’un centre ville à hauteur d’enfants pour expérimenter la ville pensée par et avec les enfants
  • de nombreuses activités et animations : cinéma en plein air, fabrication de matériel pédagogique pour la classe dehors, terrain d’aventure éphémère, chantiers participatifs, balades pédagogiques, etc…
  • de sous-événements proposés par certaines organisations contributrices.

Le programme sera dévoilé au fil de l’eau à partir du mois de janvier 2023. L’ensemble du programme définitif sera disponible sur le site des rencontres le 15 avril 2023.

Pour toute question, vous pouvez nous écrire à contact@fabpeda.org.

La participation aux Rencontres est ouverte à toutes et à tous. Des ateliers et des formations seront notamment prévus pour les enseignant∙es et personnels de l’Éducation nationales, des chercheur∙es, des élu∙es et des agents des collectivités, des animateur∙ices natures, des militant∙es associatifs, des étudiant∙es, des éco-délégués, des journalistes. Dans l’ensemble, les Rencontres s’adressent à un public très large, pour toute personne intéressée par la classe dehors (professionnel∙le, académique, militant∙e, élève, famille, etc..). De manière schématique, les mercredi, jeudi et vendredi sont plus tournés vers un public de professionnel∙les (formations, ateliers de partage de pratiques, colloque scientifique, etc…), tandis que le week-end est aussi tourné vers un public familial. À noter la journée du jeudi après-midi, avec l’opération Lles enfants enchantent Poitiers » qui s’adressera tout particulièrement aux élèves des classes.

Le Médialab mis en place pour les Rencontres vous permettra de suivre en ligne l’ensemble du colloque et d’accéder à l’ensemble des ressources produites et mobilisées lors des ateliers et des formations. Vous pouvez également suivre toute l’actualité de la classe dehors en vous abonnant à l’infolettre mensuelle ici.

Pour toutes celles et ceux qui ne pourront se déplacer aux rencontres, la semaine francophone de la classe dehors vous permettra de participer de là où vous êtes (voir la question dédiée). La même semaine que les Rencontres, les enseignantes et les enseignants sont invités à aller dehors au moins une demi-journée avec leurs élèves ou étudiant∙es et à partager en ligne leurs photos, leurs pratiques et leurs témoignages avec le hashtag #classedehors

Le colloque

Le colloque sera public et ouvert à toutes et tous.

Le colloque sera accessible en ligne, d’autant plus que des interventions sont prévues en ligne pour éviter de multiplier le recours à l’avion.

Une grande partie des membres du conseil scientifique seront présents lors des rencontres. Le reste sera révélé  au fil des relectures des propositions de communication. Patience 😉

Ce ne sont pas les 50 membres du comité qui vont examiner les propositions mais 2 qui relieront des propositions anonymisées (méthode du double aveugle). Ensuite, la grille d’évaluation n’est pas la même pour les praticien∙nes que pour les chercheurs académiques. Toutes formes de témoignages de pratiques réelles sont les bienvenues. L’essentiel est d’avoir éléments de contenus autour du sujet de votre témoignage, ainsi que des mots clés. Vous n’êtes pas obligés de fournir une bibliographie (là où c’est un attendu pour les chercheurs).

Les ateliers et formations

Des parcours thématiques composés de plusieurs temps d’ateliers pratiques et d’échange sont prévus. Parmi les parcours qui seront proposés : classe dehors en ville, éduquer à / en l’anthropocène, la relation au vivant, la classe dehors pour les collectivités, de l’animation nature à la classe dehors, les cours de récréation, les apprentissages fondamentaux dehors, le jeu libre, former les enseignantes et les enseignants à la classe dehors, héritages et transmission, communs numériques, santé, mobilité, inclusion, jeunesse au plein air (colonies, classes découvertes et périscolaire), pédagogies du dehors, droits des enfants, co-éducation, forme scolaire, les partenariats de la classe dehors, le risque dehors.

L’objectif des rencontres est d’adresser tous les niveaux de la scolarité, de la maternelle à l’université. Les ateliers peuvent donc cibler tout type de public professionnels présents comme enfants. Des temps familiaux (le week-end) et pour les accueils d’enfants de loisirs (le mercredi) sont également prévus.

Afin de pouvoir faciliter le travail de préparation, il nous faudra prévoir le nombre de participant∙es. Il pourra donc être nécessaire de s’inscrire à des ateliers. Vous pourrez le faire directement sur le site des rencontres une fois la programmation annoncée.

Un parcours sera organisé sur les enjeux des classes découvertes, le périscolaire et l’extrascolaire. D’autant plus que l’on demande de plus en plus de cohérence entre le scolaire et le périscolaire, la classe dehors sera donc concernée.

Tout le monde peut proposer, l’ensemble des participant∙es seront tour à tour contributeur∙ices ou animateur∙ices aussi, il s’agit de révéler la diversités des savoir-faire et des compétences des personnes qui seront présente.

Tous les formats pratiques ou d’échange entre pairs sont possibles. Qu’il s’agisse de valoriser vos savoir-faire ou recueillir des contributions sur des projets en cours. Il n’y a pas non plus de limite de temps ou de personnes pour un atelier, il faut juste nous le préciser en avance pour faciliter l’organisation
De vos propositions découlera la qualité de la programmation proposée aux différents publics !

Le plus vite sera le mieux. Dans l’idéal il faudrait avoir fait votre proposition pour le 30 janvier. Cela nous laissera notamment le temps de créer des rencontres entre acteurs qui auront fait des propositions similaires.

Nous reviendrons vers vous dans les 15 jours suivant votre proposition.

 

Participer aux Rencontres

Tous les personnels de l’académie de Poitiers qui pourront venir sont chaleureusement invités à nous rejoindre pour ces journées et à s’associer à leurs préparation ! Les Rencontres internationales de la classe dehors sont organisées en partenariat avec l’académie de Poitiers. S’il vous est possible de venir sur les temps hors classe, nous vous invitons également à nous contacter pour tout projet pédagogique. En particulier, pendant une journée et une soirée, le centre-ville de Poitiers sera à hauteur d’enfants et se sont les élèves qui en assureront la programmation  (voir Les Enfants enchantent Poitiers (lien à venir)).
Un courrier sera envoyé aux enseignant-es de l’académie en Janvier 2022 pour expliquer comment s’engager de manière opérationnelle dans la démarche. Un questionnaire joint  permettra de s’inscrire et renseigner ses besoins. Notre priorité : Comment rendre ça vraiment utile ? Réfléchir à en quoi c’est différent de faire classe dehors à côté de son école ?

Des communications vous seront adressées à partir de janvier 2023 par les services du rectorat, comme la Délégation Académique à l’Action Culturelle aiinsi que via les inspecteurs et conseillers pédagogiques de circonscription.
Des points de contact ont également été identfiés au sein de chaque département de l’académie :

  • DSDEN des Deux-Sèvres : à venir en janvier 2023
  • DSDEN de la Charente : Jean-Christophe Hortolan
  • DSDEN de la Charente-Maritime : Julie Lamy
  • DSDEN de la Vienne : Matthieu Grenier

Vous pouvez effectuer une demande auprès de votre inspecteur si vous êtes déjà engagé dans une démarche de classe dehors. Autrement, nous allons documenter toutes les rencontres pour que vous puissiez retrouver toutes les ressources produites et nous vous invitons à participer à la semaine francophone de la classe dehors.

Nous avons pensé ces rencontres comme un événement contributif où chaque personne sera amenée à contribuer d’une manière ou d’une autre à l’organisation des rencontres (aide à l’installation, prise de notes et documentation, cuisine, gestion des déchets, etc…). Aussi nous évitons dans la mesure du possible de parler de bénévolat. Pour les personnes qui auraient envie de donner du temps, des plannings seront proposés et un certain nombre de tâches précises pourra être distribué et vous pourrez tout à fait vous dégager du temps pour participer aux événements qui vous intéressent pendant les rencontres.. Si vous voulez prendre une part plus active à l’organisation des rencontres, n’hésitez pas à nous faire signe ici.

 

Financer sa venue aux Rencontres

Les Rencontres sont accessibles à prix libre. Une participation est souhaitée ici. Le coût du déplacement, des repas et du logement est à votre charge. En particulier, les agents des collectivités, les salariées des entreprises et des associations sont invités à nous contacter.

Vous pouvez prendre attache de l’un des 4 DSDEN et notamment, un dossier pourra être déposé au Fonds d’innovation Pédagogique en lien avec le disposition “ Notre école faisons là ensemble

Vous pouvez adresser des demandes de financement de formation à vos référents respectifs. Par exemple, une association participante viendra avec une délégation de membres après avoir effectuée une demande à sa région.

Informations pratiques

Les Rencontres se tiendront principalement au parc de Blossac, accessible à pied en 10 minutes depuis la gare, dans le centre ville de Poitiers.

Le point central des rencontres sera le parc de Blossac, au centre ville, accessible à pied depuis la Gare. Cependant, différentes activités se dérouleront à divers endroits de la ville. Une grande partie de ces activités se situera à moins de 15 min à pieds du parc Blossac. Pour les trajets plus longs (bois de Saint-Pierre notamment) des solutions de transport collectifs sont à l’étude avec la ville. Enfin, nous travaillons avec des équipes de l’XDéfi proposé par l’Ademe qui mettrons à disposition plusieurs prototypes de véhicules intermédiaires pour expérimenter des mobilités alternatives et durables lors des rencontres.

Hôtels et appartements sont d’ores et déjà disponibles à la location. Nous sommes par ailleurs entrain de mobiliser des logements supplémentaires à Poitiers (logements étudiants) et nous ferons appel à l’hospitalité des habitants en appelant à l’ouverture de chambre et de jardin pour bivouaquer. Un dispositif d’inscription sera proposé au premier trimestre 2023. Informations à venir dans la rubriques informations pratiques.

Les mercredi, jeudi et vendredi midi, des ateliers de cuisine participatives seront proposés pour organiser une grande cantine collective à prix libre. Il sera nécessaire de s’inscrire pour prévoir le nombre de repas. Le reste du temps, les offres de restauration classiques locales seront disponibles et plusieurs foodtrucks seront présents pour proposer des menus variés.

Des dispositfs seront annulés mais le colloque et les ateliers et formation qui peuvent se faire en intérieur seront relocalisés dans différents espaces de la ville (cafés, maisons de quartier, locaux associatifs, espace blossac, etc.).

Semaine francophone de la classe dehors

Un formulaire d’inscription est disponible ici. Nous encourageons tout le monde à s’approprier cette semaine et à s’autonomiser au maximum dans son déroulé. C’est un moyen de participer sans se déplacer et de s’inscrire dans la dynamique, la documenter et la diffuser.

Pour ce qui est de rayonnement local sur vos territoires, cela peut passer par de la diffusion, par de la mise en lien entre acteurs, par diverses formes d’accompagnement (par exemple des formations par les réseaux locaux comme les CARDIEs, le réseau des Graines ou par des collectivités, etc…).

Par ailleurs, à l’occasion de la semaine francophone de la classe dehors, nous proposons à chacun de partager en ligne des photos, témoignages et des ressources pédagogique libres de droits. A travers cela, l’objectif afin de constituer une vaste bibliothèque ouverte de ressources.

Questions diverses

Pour différentes raisons. Poitiers est une grande ville étudiante (avec environ 27 000 étudiantes) qui a un fort historique sur les questions éducatives. De nombreux opérateurs de l’éducation nationale ont d’ailleurs leurs sièges à Poitiers où a proximité (le Réseau Canopé, l’IH2EF, le CNED..). Par ailleurs c’est une ville de taille idéale, relativement accessible depuis l’ensemble du territoire métropolitain en France. L’académie de Poitiers a été précurseur en matière de classe dehors avec de nombreux∙ses enseignant∙es qui font référence ! Enfin, la volonté de la nouvelle équipe municipale de travailler sur les questions éducatives et environnementale à rendu le contexte politique favorable à l’accueil de ces rencontres.

 

Les rencontres internationales de la Classe Dehors sont financées par différents biais. Nous avons obtenu des subventions auprès de plusieurs fondations et institutions. Par ailleurs, certaines organisations partenaires ont contribué financièrement aux Rencontres. Enfin, la ville de Poitiers a également apporté un financement. Une charte éthique concernant les sources des financement est actuellement en rédaction pour expliciter les différents arbitrage que nous avons eu à faire. Afin d’assurer une transparence la plus totale, l’ensemble des budgets seront rendus publics sur le site à l’issue des rencontres.

Les Rencontres visent à mettre en lumière les pratiques de pédagogie en plein air dans différents contextes. Au sud, où elle est parfois contrainte par le manque d’infrastructures comme au nord dans des pays aux températures froides. La dimension internationale permettra de recueillir des retours d’expériences dans différentes parties du monde, notamment à travers les communications lors du colloque et par la documentation de la semaine francophone de la classe dehors. Par ailleurs, pour cette première édition, nous auront un pays invité d’honneur (plus d’informations bientôt)